माध्यमिक शिक्षा में छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धियों पर बेसिक शिक्षा का प्रभाव

Authors: नीलु कश्यप, डॉ. दीपक कुमार

Country: India

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Abstract: यह तुलनात्मक अध्ययन मेरे स्कूल में छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धियों पर बुनियादी शिक्षा के प्रभाव की जांच करता है। इसका उद्देश्य बुनियादी शिक्षा की गुणवत्ता और छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन के बीच संबंध निर्धारित करना है। इसे हासिल करने के लिए एक व्यापक विश्लेषण किया गया, जिसमें पाठ्यक्रम डिजाइन, शिक्षण पद्धति और छात्र सहायता सेवाओं जैसे विभिन्न कारकों को शामिल किया गया। अध्ययन ने एक मिश्रित-विधि दृष्टिकोण को नियोजित किया, जिसमें साक्षात्कार और सर्वेक्षणों के माध्यम से एकत्र किए गए गुणात्मक डेटा के साथ अकादमिक रिकॉर्ड से मात्रात्मक डेटा का संयोजन किया गया। निष्कर्ष बुनियादी शिक्षा की गुणवत्ता और छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धियों के बीच एक महत्वपूर्ण सकारात्मक संबंध प्रदर्शित करते हैं। शिक्षा नीति निर्माताओं और स्कूल प्रशासकों के लिए इन परिणामों के निहितार्थ पर चर्चा की जाती है, जिसमें बुनियादी शिक्षा में निवेश करने और प्राथमिकता देने के महत्व पर जोर दिया जाता है।

Keywords: बुनियादी शिक्षा, अकादमिक उपलब्धियां, तुलनात्मक अध्ययन, पाठ्यक्रम डिजाइन, शिक्षण पद्धतियां, छात्र सहायता सेवाएं, मिश्रित-विधि दृष्टिकोण।

Paper Id: 230445

Published On: 2022-01-23

Published In: Volume 10, Issue 1, January-February 2022

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